北海道大学は、開学以来１３０年以上に渡って多くの研究者を輩出し、世界屈指の研究業績を積み上げてきました。その資産の中から、生物におけ る新学習指導要領のキーワードに対応したプログラムを講義と実験で提供します。
またそれらの内容を教育現場で展開する上で、どのような学習指導が生徒に必要なのか、生物教育のエクセレントテーチャーたちとディスカッションするナイトセッションや、北大博物館の資産を元にした実習：ナイトツアーなどを通して体験的に学びます。最終日は、「学習意欲」の新しい知見を元にしながら、意欲を引き出す生物授業の方法について解説します。

中学校、高等学校等の理数教育を担当する教員に、最先端の科学技術や才能ある生徒を伸ばすための効果的な指導方法を合宿形式で修得してもらうことで、理数教育における指導力向上やリーダーの育成、教員間のネットワーク形成を支援する科学技術振興機構（JST）のプログラムです。

日時　2011年8月12日～15日
場所　北海道大学情報教育館４F・高等教育推進機構、 北海道大学理学部、北海道大学総合博物館
・8月12日(金)
16:30-17:00　受付
17:00-18:00　オリエンテーション
・8月13日(土)
08:30-09:00　開会式
山下 正兼（北海道大学）
09:00-10:20　講義1 タンパク質（リコンビナントタンパク質の作製とその応用）
荻原 克益（北海道大学）
10:30-11:50　講義2 細胞（膜と細胞骨格）動的演算子としての細胞
松島 俊也（北海道大学）
12:50-14:10　講義3 DNA（遺伝子とは何か：古くて新しい問題）
瀧谷 重治（北海道大学）
14:30-17:20　実験1 タンパク質
荻原 克益（北海道大学）
14:30-17:20　実験2 細胞
松島 俊也（北海道大学）
14:30-17:20　実験3 DNA
瀧谷 重治（北海道大学）
18:30-20:30　演習1 ナイトツアー（北海道大学総合博物館）
「生物教育における博物館の新たな可能性」
湯浅 万紀子（北海道大学）
－展示見学・ディスカッション
－発表・講評
・8月14日(日)
09:00-10:20　講義4 形態（人体と脊椎動物の比較から）
寺前 洋生（北海道教育大学札幌校）
10:30-11:50　講義5 バイオーム
大原 雅（北海道大学）
12:50-14:10　講義6 系統・分類
柁原 宏（北海道大学）
14:30-17:20　実験4 進化と系統
柁原 宏（北海道大学）
14:30-17:20　実験5 系統解剖
鈴木 誠（北海道大学）
14:30-17:20　実験6 分類
大原 昌宏（北海道大学）
18:00-20:00　演習2 ナイトセッション「なぜ学習指導が重要か」
－全体セッション　植物がミネラルの取り込みをコントロールする仕組みの応用
高野 順平（北海道大学）
－ポスター・セッション
・8月15日(月)
09:00-10:00　講演1 君たちに望むこと！日本の理科教育 科学技術立国の再興をめざして
有馬 朗人（元文部大臣）
10:10-11:30　演習3 意欲を引き出す生物授業とは何か－やる気のない生徒に何が必要か－
鈴木 誠（北海道大学）
11:40-12:20　講演2 これからの生物教育に何が必要か－一歩先の生物教育を創るために－
田代 直幸（文部科学省教育課程課）
12:20-12:40　閉会式
山下 正兼（北海道大学）

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