| IMAGE | TITLE | OVERVIEW | TEACHER | YEAR | TAGS | SORT |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
概要：化学物質による環境汚染の現状及び対策（立案過程を含む）について学ぶ。 To learn the current sta... | ||||
|
|
ノーベル化学賞を受賞してー次世代を担う人々へー
|
概要：東京国際フォーラムホールで開催された、鈴木章名誉教授ノーベル化学賞受賞記念講演会「ノーベル化学賞を受賞してー次世代を担う... | ||||
|
|
|
概要：福島第一原子力発電所における事故の発生以降，英語による情報提供が不足しており，留学生をはじめとする在留外国人にとって不安... | ||||
|
|
|
概要：教室での講義や演習、課外活動の打ち合わせ、アルバイト先での会議……大学生活は聞いたり話したりの連続です。話を聞いたり、人... | ||||
|
|
|
概要：この映像コンテンツは、サステナビリティー・ウイーク2011のオープニング・セレモニー（10月24日）、関連イベントの一つ... | ||||
|
|
持続可能な水産業への取り組み～日韓拠点大学交流から得たもの～
|
概要：現在、地球規模での海洋環境の変化や過剰な漁獲が水産資源を減少させています。地球環境の保全と食糧の確保は人類に課せられた2... | ||||
|
|
土─地球の皮膚─を守る農業
|
概要：地球表面を取り巻く土の平均の厚さは18cm、地球半径の3500万分の1でしかありません。その10％を使って食料を生産して... | ||||
|
|
環境汚染問題から見たアジアの中の日本 －幾つかの事例から学ぶ－
|
概要：アジアには先進国もあれば、発展途上国、極貧と呼ばれる国も存在します。また中国やインドのように巨大な人口を抱える国もあれば... | ||||
|
|
|
概要：中国が大国化の一途をたどる一方で、日本は“空白の20年”を総決算するような東日本大震災に見舞われました。日中関係はこれか... | ||||
|
|
現代インドを考える
|
概要：現代インドは大きな転換点にあります。著しい経済成長により社会状況は大きく変わりました。消費社会も拡大し、街にはモノがあふ... | ||||
|
|
|
概要：豊平川が注ぐ石狩川河口付近の海辺から花をたずねながら源頭のハイマツ帯までさかのぼってみます。湿った低地には沼と共に湿地の... | ||||
|
|
|
概要：札幌の市街地から20km以上離れた定山渓温泉は、明治6年にライマンにより報告された「北海道地質測量報文」にも記載されてお... | ||||
|
|
|
概要：博物館にあるさまざまなモノは、コト（＝事／言）つまり情報とセットになって初めて意味をもちます。モノが具体的で目に見えるの... | ||||
|
|
|
概要：「蝶は花の蜜を吸い、花は蝶に花粉を運んでもらうことで、両者はお互いに利益を得ている」- 広く知られるこうした理解は間違い... | ||||
|
|
|
概要：鱗翅目（チョウ目）は顕花植物と共に進化してきた昆虫です。その幼虫の大部分は顕花植物を食べて成長し、成虫は花の蜜を吸うもの... | ||||
|
|
|
概要：アフリカで最も狭い国の１つベナンは、多数の民族をかかえながらも民主化を果たし、また、ブードゥー教など豊かな伝統的な文化が... | ||||
|
|
|
概要：企画展示「クラーク博士と札幌の植物」の内容紹介を行います。 クラーク博士は1876年7月31日に札幌に到着し、翌年4月1... | ||||
|
|
バイカル・北海道考古学プロジェクトの取り組み
|
概要：人類は、大陸から島嶼まで多様な環境に適応した独自の文化を生み出してきました。 しかし、この適応行動には、大きな転換点が... | ||||
|
|
四方山話（よもやまばなし）
|
概要：とかくつまらないもの、役に立たないものの例えに使われる“ 石” ですが、私たちの身近にある岩石・鉱物は人間にとって色々な... | ||||
|
|
|
概要：人文科学は結局のところ、人間とはなにかを追求する学問であり、自然科学は、人間の存在基盤・条件を解明する学問だと考えられま... | ||||
|
|
|
概要：理系や文系に関係なく、科学リテラシー確立のためのコースであり、科学者になるためのコースではありません。このコースでは、主... | ||||
|
|
|
概要：理系や文系に関係なく、科学リテラシー確立のためのコースであり、科学者になるためのコースではありません。このコースでは、主... | ||||
|
|
北大自然史研究の系譜 植物
|
概要：北大の自然史研究の歴史を学び、北大に通底する精神とは何かを考えるとともに、さまざまな学問分野の将来像についての思索を深め... | ||||
|
|
|
概要：「地衣類（ちいるい）とは何か？」「自然界における地衣類の役割」といった、ごく基本的な知識から「ひとに与える地衣類の価値と... | ||||
|
|
北大自然史研究の系譜 魚類
|
概要：北大の自然史研究の歴史を学び、北大に通底する精神とは何かを考えるとともに、さまざまな学問分野の将来像についての思索を深め... |
