| IMAGE | TITLE | OVERVIEW | TEACHER | YEAR | TAGS | SORT |
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概要：ペットボトルや家電製品がリサイクルされアジア各国に輸出されています。日本は世界に先がけ循環型社会という制度を作っているが... |
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概要：理系や文系に関係なく、科学リテラシー確立のためのコースであり、科学者になるためのコースではありません。このコースでは、主... |
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概要：MITメディアラボは、「未来は予測するものではなく、発明するもの」というアラン・ケイの言葉を体現する研究所であり、世界中... |
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概要：地球環境と調和した持続的な農業生産システムが求められています。農業のなかで、私どもが直接食べることができる穀類を使わず、... |
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※学内限定
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概要：本授業は、北大を卒業し社会の各分野で活躍する方々を講師としてお招きし、学生時代から現在までの体験談などを話していただくが... |
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概要：理系や文系に関係なく、科学リテラシー確立のためのコースであり、科学者になるためのコースではありません。このコースでは、主... |
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概要：地球上に最初の生命が生まれたのはおよそ３５億年前の極限環境下と推定されています。以来、地球環境は比較的穏やかに保たれてい... |
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概要：今年は、ガリレオ・ガリレイが望遠鏡を宇宙に向けてから400年です。ユネスコと国連はこれを記念して今年を「世界天文年」とし... |
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概要：大型構造物・地殻の運動・破壊挙動や、地殻中の移動現象を計算する広域シミュレーション手法について学習します。さまざまな移動... |
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-電波で見た天の川-
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概要：今年は、ガリレオ・ガリレイが望遠鏡を宇宙に向けてから400年です。ユネスコと国連はこれを記念して今年を「世界天文年」とし... |
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－北大総合博物館水産科学館の資料を利用した学生による試み－
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概要：北大函館キャンパス内にある水産科学館には、明治末から昭和初期まで水産学部で教鞭をとった疋田豊治氏の撮影による約6,000... |
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Basic On-board Training of Fisheries Sciences
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概要：水産学部附属練習船「おしょろ丸」に乗船し，水産学の対象となる海というフィールドを実体験すると同時に，フィールドに出るため... |
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歯の解剖学
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概要：歯の基本的な形態を理解するとともに、歯科臨床で必要とされる造形法の基本的技術を修得します。 関連講義 基本技術実習（... |
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北海道の雇用を創る－産業、大学教育、人材育成－
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概要：厳しい雇用環境の中、雇用を創出することが重要な政策課題となり、北海道ではよりその側面が大くなっています。雇用を創出するた... |
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－営利，非営利，そして協働－
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概要：北海道大学人文・社会科学総合教育研究棟で開催された、「最終講義 組織現象の実証研究」の映像資料をご覧いただけます。 主... |
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ネットワーク時代の光と影： 守れるかセキュリティ
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概要：いまや、世界はウェブを中心に回っています。あらゆる種類の文章、画像、映像、音楽が猛烈な勢いで増え続けています。それらは誰... |
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概要：進化論の考え方に基づいて病気を考えると、ヒトがなぜ病気になるか、なぜ治るのか、なぜ薬が効いたり効かなかったりするのか、な... |
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環境変化と越境的取り組み
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概要：オホーツク海と親潮域は、世界的にも突出して生産性の高い海洋です。近年、この理由としてアムール川がこれらの海洋にもたらす豊... |
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概要：「あなたの前世を占います」「疲れた心を癒します」。こうした誘い文句で、法外な対価を受取り、占いやヒーリング（癒し）をする... |
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ポスト政権交代の政治学
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概要：今年の公開講座は、「「変化」を見つめる―私たちや地域の未来のために―」をテーマとして、7月1日から29日に開講いたします... |
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博物館で個性が活かせる授業を創ろう！
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概要：フィンランドの『教えない教育』を参考にして、博物館の展示を題材にしながら、子どもたちの個性を活かすことのできる個性的な授... |
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世界と対話する子どもたち
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概要：北海道大学総合博物館で開催された「公開研究会 フィンランドの教えない教育 世界と対話する子どもたち」の映像資料をご覧いた... |
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概要：Understanding food production system and field management in... |
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大学博物館から拓く学生教育の未来3
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概要：九州大学、常盤大学、北海道大学の各大学博物館の教育活動を紹介し、大学博物館の教育資源を利活用した教育プログラムの可能性と... |
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概要：信じられないことですが、つい最近まで大学の教員は研究者であり、教育者としての訓練は受けていませんでした。自分の学生として... |
